Informe científico de Beca Doctoral 1º año: Medina, Rubén Darío (2016-2017)
| cic.isFulltext | true | es |
| cic.isPeerReviewed | true | es |
| cic.lugarDesarrollo | Universidad Nacional de La Plata | es |
| dc.date.accessioned | 2017-04-17T15:22:48Z | |
| dc.date.available | 2017-04-17T15:22:48Z | |
| dc.identifier.uri | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/5585 | |
| dc.title | Informe científico de Beca Doctoral 1º año: Medina, Rubén Darío (2016-2017) | es |
| dc.type | Informe de becario | es |
| dcterms.abstract | El trabajo consiste en analizar la construcción de sentidos en torno a las tecnologías de la comunicación por parte de jóvenes estudiantes de escuelas bonaerenses públicas y privadas en el partido de Almirante Brown. Tras un exhaustivo relevamiento bibliográfico de carácter explorativo descriptivo sobre la relación jóvenes y tecnologías en investigaciones académicas, se trabajó con cuatro instituciones educativas del partido y se conformó una muestra de 52 jóvenes de ambos sexos de 15 a 17 años.Luego de una profunda revisión y lectura de los datos preliminares extraídos desde la etnografía virtual sobre las redes sociales digitales online que utilizan estas juventudes, se bosquejaron algunas líneas de análisis en torno a los modos de uso de las tecnologías que llevan a cabo jóvenes de sectores socialmente vulnerables y de sectores medios. | es |
| dcterms.contributor.director | Martín, María Victoria | es |
| dcterms.creator.author | Medina, Rubén Darío | es |
| dcterms.extent | 8 p. | es |
| dcterms.hasPart | Rutinas periodísticas y violencia medíatica | es |
| dcterms.issued | 2017 | |
| dcterms.language | Español | es |
| dcterms.license | Attribution 4.0 International (BY 4.0) | es |
| dcterms.subject | jóvenes | es |
| dcterms.subject | apropiación | es |
| dcterms.subject | TIC | es |
| dcterms.subject.area | Ciencias Sociales y Humanas | es |
| dcterms.subject.materia | Comunicación y Medios | es |
| dcterms.title.investigacion | Mapas político-tecnológicos: la construcción de sentidos en torno a las tecnologías de la comunicación por parte de jóvenes estudiantes de escuelas bonaerenses públicas y privadas | es |
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