Luz, cámara, acción: el cine y la matemática

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cic.lugarDesarrolloInstituto de Investigaciones de Tecnología y Educación es
cic.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.date.accessioned2016-11-14T17:01:01Z
dc.date.available2016-11-14T17:01:01Z
dc.identifier.urihttps://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/4673
dc.titleLuz, cámara, acción: el cine y la matemáticaes
dc.typeArtículoes
dcterms.abstractEn este trabajo se presenta el cine como un recurso didáctico, y se muestra una aplicación del mismo al vincularlo con la resolución de problemas.es
dcterms.creator.authorMinnaard, Claudia Liliaes
dcterms.creator.authorCondesse, Vivianaes
dcterms.extent6 p.es
dcterms.identifier.otherISSN: 1681-5653es
dcterms.identifier.urlDocumento completoes
dcterms.isPartOf.issuevol. 49, nº 3es
dcterms.isPartOf.seriesRevista Iberoamericana de Educaciónes
dcterms.issued2009-04-25
dcterms.languageEspañoles
dcterms.licenseAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (BY-NC-ND 4.0)es
dcterms.publisherCentro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (CAEU/OEI)es
dcterms.subjectCinees
dcterms.subjectEnseñanza de la Matemáticaes
dcterms.subjectSolución de Problemases
dcterms.subject.materiaCiencias de la Educaciónes
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